ふりかえり記録第三弾！ 保育園でのワークショップ、先生を対象としたアウトリーチ研修会、新しいカルテットでの活動、そして聾者との表現について考える機会など、さまざまな現場を通して、「人と一緒に音を出す」とはどういうことなのかを改めて考えていた。 模倣することは、受け取って返すこと。 相手の変化に気づくこと。 同じ波に乗りながらも、お互いに踏み込みすぎないこと。 この時期は、そんな「呼応」のあり方について考え続けていたのかな〜。 アウトリーチ研修会（神奈川県立音楽堂主催） 小中高等学校の先生ほか、アウトリーチに興味がある方を対象とした研修会に登壇させて頂いた。 瀧川淳 教授（国立音楽大学）の基調講演から始まり、 後藤俊哉 准教授（鎌倉女子大学）・宮内康乃さん（作曲家）・日下郁さん（神奈川県立音楽堂プロデューサー）・佐藤良子 准教授（静岡文化芸術大学）との座談会 そして、宮内さんと私のアウトリーチ体験 グループディスカッション と盛り沢山で濃厚な研修会で、私もたくさんの学びを頂きました！！！！ 私のアウトリーチは『カラフルな音を、ビートの波にのせて

ふりかえり記録第二弾！ さまざまな現場を行き来したこの3ヶ月は、新しい発見の連続だった。 自分がいったい何者なのかわからなくなることもあるけれど… いろんなものに片足突っ込んで、つながっていくのが楽しいのだ。 ジャンルを超えた自分の演奏と、ワークショップ、そして子育て。 そのあいだを「行き来すること」自体に意味がある—— （と信じて、興味の赴くまま突き進むのみ） それぞれの現場で求められる役割や、人との関係性は異なる。 しかし、その違いの中を移動していくことで、共通して見えてくるものがある。 つながりを感じながら気付いたことを、3つにまとめてみる。 ①音の捉え方 点・線・面、距離とスピード・重み。 打楽器の音をそのような要素で捉えていることに気付いた。 また、濃淡や明暗、距離感、かすれや汚し方、余白や間といった感覚は、音楽だけでなく美術やダンスとも共通している。 分野が違っても、表現の深みの出し方には共通する構造があるように感じている。 そしてその深みは、専門性だけではなく、関わり方や、人と人とのコミュニケーションにも大きく支えられているように思

5月5日 こどもの日！ 東京駅の八重洲地下街にて！ ＜Rhythmingle＞ リズミングルというユニットで出演致しました！ 今回のために結成したユニットでドキドキの初舞台でしたが、想像以上に皆さん盛り上がってくださり、私たちもめちゃめちゃ楽しく演奏させて頂きました！...

先日久しぶりにオーケストラのティンパニの本番がありました。 演奏しながら、「この感覚…ワークショップをしている時と似てるかも…」と初めて共通の何かを感じました。 うねる様に同時多発的に色々な事が起きていて、そこにホイ！と（結構勇気を振り絞る）自分の音を重ねて音楽が流れていく...

先日のHMCこどもコンサートにお越しくださった皆様ありがとうございました！ あいにくの雨でしたが、会場いっぱいのキラキラ笑顔がとても嬉しかったです！！ 女性楽屋にて。 華やか〜！ 私の職業引っ越し屋さんだったっけ？と自分自身勘違いしてしまう太鼓女子にとって、ドレス女子に囲ま...

8月11日、杉並公会堂小ホールにて「ひとさし指のノクターン」の第3回コンサートでした。 こちらの音楽サークルのメンバーとの出会いは、彼らが特別支援学校の高等部だった頃に遡ります。 詳しくは是非リンクのウェブサイトを見て頂きたいです！...